Cómo se originó el béisbol

 Por Yago Olmo Torres, del Colegio Castaño

 El béisbol nació en 1839 en Estados Unidos por un grupo de chavales de Nueva Jersey.

 A pesar de que se creó en este año, el primer partido oficial fue 7 años más tarde, el día 19 de junio de 1846.

 
 Su creador, Alexander Catwight fue también fundador del equipo “The Knickerbockers” uno de los primeros equipos que jugó al béisbol.

 Más tarde, en 1876 se crearon unas ligas para los mejores equipos de Estados Unidos, se llamaron MLB “Mayor League of Baseball” y en 1901, en concreto el día 5 de septiembre, se crearon las ligas menores de beisbol MiLB “Minor League of Baseball”, las cuales son iguales que las ligas mayores, pero en menor escala. Además, existen otras ligas, como por ejemplo: Triple A y Doble A.

 El béisbol consiste en golpear una pelota con un bate y desplazar la pelota a través del campo de béisbol. Una vez que se ha bateado, los jugadores deben correr por el campo interno de tierra (infield) para alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bateó (home). Al lograrlo, anotan una carrera, el equivalente a 1 punto.

 En España, el primer partido que se jugó data de 1901 en Barcelona y de 1903 en Madrid. Este deporte fue introducido por cubanos exiliados y españoles que tras la guerra de independencia de Cuba regresaron a España. Agustí Peris de Vargas fue el primer presidente de la Federación Catalana de Béisbol. Existen varios clubes, entre los más destacados están: Marlins Puerto de la Cruz, Astros de Valencia, Viladecans, San Inazio, Sant Boi, entre otros.

 El béisbol, en el Complejo Educativo de Cheste, donde yo me encuentro practicando este deporte, tiene más de 25 años de trayectoria y cada año entran nuevos jugadores de los equipos de Valencia como Antorcha, Astros o Fénix.

  Gracias a este complejo, podemos realizar los estudios desde primero de la ESO hasta tercero de bachiller, combinando, por tanto, el deporte con los estudios.

Compaginar un ciclo con la competición deportiva

 Colegio Lince

Izan Mazorriaga y Jaime Bordera son dos alumnos que decidieron continuar su vida académica aprovechando la oferta de formación profesional del Complejo Educativo de Cheste. En el caso de Izan, alumno de la localidad de Massamagrell, con 18 años y después de concluir 4º de la ESO con la opción de PMAR, optó por el ciclo de Grado Medio de Electromecánica de Automóviles de Competición, mientras que Jaime (L’Alcudia de Crespins, 17 años) optó por el Ciclo de Electromecánica de Maquinaria también después de finalizar cuarto de la ESO. Se da la circunstancia de que ambos estudian en un internado rodeado de deportistas becados por los Planes de Especialización Deportiva cuando ellos mismos son atletas, solo que, en su caso, están internos costeándose sus estudios y compaginan como pueden su afición. Desde el Colegio Lince, que es donde residen, les hemos entrevistado para la revista UNI-K.

Izan y Jaime entrenando en las instalaciones de Cheste

Sois deportistas en un centro de especialización deportiva pero en vuestro caso estáis cursando un ciclo formativo de grado medio. ¿Qué deporte practicáis?

IZAN: Yo soy triatleta y milito en el club Tripuzol, precisamente tengo algún que otro compañero interno dentro de los planes.
JAIME: En mi caso hago trail running, una especialidad algo menos común que no está dentro de los planes, aunque hasta no hace mucho había alumnos becados por atletismo. Compito de forma independiente, pero estoy en la Federación Valenciana.

¿Cuál es vuestro nivel?

La importancia del deporte

 Por Martina Català, del Colegio Jabalí

 

El deporte no solo es la práctica de una actividad física, sino que es un pasatiempo que nos ayuda a manteneros sanos mental y físicamente; nos obliga a entablar una relación con el mundo y las personas que nos rodean.

 

Todos sabemos que el sedentarismo y la falta de actividad física son problemas cada vez más graves entre la población, los músculos requieren de movilidad constante para mantenerse fuertes y al no llevar una rutina deportiva adecuada existe el riesgo de desarrollar enfermedades como atrofia cerebral, accidentes cerebrovasculares, demencia, Alzheimer, cáncer o insuficiencia cardiaca congestiva, entre muchas otras.

 

Héctor Tolsà: más que una promesa

Colegio Olmo

   Héctor Tolsà pasa desapercibido en el nutrido grupo de grandes deportistas que estudian y entrenan en el Complejo Educativo de Cheste. Es uno más en el  grupo de triatlón, una especialidad deportiva que, dentro de la dinámica de los Planes de Especialización Deportiva, está obteniendo unos resultados mucho más que notables. Sin embargo, la proyección deportiva de Tolsà (nacido en Ontinyent el 7 de enero de 2006) es casi meteórica. En la página del Proyecto FER se dijo de él que es “una realidad que supera la ficción” y  que “exhibió en su primera competición internacional un temple y una madurez impropias de un joven de su edad”. Tolsà dejó en la retina de los asistentes un fantástico esprint en los últimos 100 metros que le valió para alzarse con el subcampeonato de Europa de La Baule (Francia) el pasado 18 de septiembre. En la misma cita también quedó tercero junto a sus compañeros Gorka Núñez, Zoila Sicilia y Alejandra Martínez, en la competición de relevos mixtos. En definitiva, un resultado espectacular.

El grupo de relevos mixto en La Baule (fuente federación de triatlón)

   Hoy Héctor charla con nosotros y nos explica cómo ha sido su camino hasta el éxito, un éxito vinculado desde hace cinco años al  Complejo Educativo de Cheste. Su afición al triatlón le viene directamente de su padre, que también lo practicaba, factor que le permite iniciarse en este deporte a la temprana edad de seis años. En los albores de su carrera, se incorpora a la Escuela de Triatlón de Ontinyent, escuela que mantiene su actividad gracias a la progresión imparable que está teniendo está disciplina entre los jóvenes. Cuando le llega la posibilidad de entrar en los PED, justo antes de empezar primero de la ESO, no lo duda y realiza las pruebas para acceder. Una vez dentro, considera que la experiencia fue muy provechosa para su proyección deportiva.

    “Llegué en primero con toda la secundaria por delante y la verdad es que me adapté bastante bien, pero una de las cosas que más me ayudaron fue la fuerte competencia que tenía con los compañeros de cuarto de la ESO. Grandes deportistas como David Cantero que tenían un nivel excepcional fueron un estímulo para seguir progresando”. Precisamente David Cantero quedó subcampeón de España de triatlón sprint el pasado 1 de octubre en Cartagena, una prueba en la que Tolsà se proclamó campeón dentro de la categoría juvenil (estando en su primer año).

  Cuando le preguntamos por las ventajas de estar interno Héctor lo tiene claro: “Estar en Cheste te permite entrenar más de una sesión al día, con una buena programación en la preparación y es evidente que estar becado te facilita compatibilizar los estudios. Además, la posibilidad de hacer el bachillerato en tres años te adapta el nivel y te posibilita aspirar a obtener mejores resultados”. De continuar con su progresión, Héctor no debería tener problemas en obtener la acreditación DAN (Deportista de Alto Nivel), una opción que le abriría las puertas de casi cualquier carrera universitaria, aunque, de momento, parece centrado en su proyecto inicial: estudiar Fisioterapia. En la actualidad sigue con el bachillerato en Cheste, donde le quedan dos años, una experiencia que recomienda: “Es una gran oportunidad que, si tienes interés, debes aprovechar, sobre todo hasta cuarto de la ESO, luego ya depende de la decisión de cada uno, pero el ambiente es favorable, la tecnificación es la adecuada  y puedes progresar en este deporte”.

  Al analizar las claves de su buen rendimiento, Hector contesta con mucha humildad, siendo siempre consciente de los muchos factores que influyen en el resultado de una competición:  “Nadando es importante estar al frente, no dejarse caer entre los participantes porque eso te puede condenar. En la bici hay que mantenerse en el grupo, aguantar el ritmo para luego, en la carrera, poder estar con los de arriba y aprovechar mi buen final”. Algo fácil de decir, sobre todo en una especialidad como el triatlón, donde son frecuentes los roces y los incidentes. “Por suerte solo he tenido dos o tres caídas con la bicicleta. Este año solo una, con lluvia y fue por culpa del de delante”. De todos modos, asegura que  las claves de su éxito son la constancia y saber mantener el esfuerzo diario.

Héctor Tolsà en su imagen del proyecto FER

   A corto plazo tiene claros sus objetivos: “Primero tengo que clasificarme para el europeo, que no es nada fácil y, claro, una vez allí, si es posible, ganarlo. Al final, los diez primeros están en apenas diez segundos y hay muchos factores que influyen en el resultado final. Puedes tener un mal día y caerte en la clasificación”. También tiene intención de acceder al europeo júnior, aunque el calendario no lo pone fácil: “Los clasificatorios son en Portugal y en Melilla, esta última cita  tan solo una semana antes del Campeonato de España de Duatlón de Avilés, que se disputa en abril. Es complicado compaginarlo todo al máximo nivel”.

  Después de competir en el Club de Triatló Ontinyent, en la actualidad Héctor milita en las filas del Club Esportiu Atlètic Bétera, una entidad que se está consolidando como una de las estructuras más competitivas no solo del panorama valenciano, sino de todo el territorio español. “Con una buena organización, mucho esfuerzo y los patrocinadores adecuados, se pueden mejorar mucho los resultados deportivos”, comenta Tolsà, y es que el club de Bétera, que cuenta con una escuadra formidable de jóvenes talentos, está obteniendo unos éxitos espectaculares en triatlón masculino y femenino. 

  Más allá de la gesta que supone lograr el subcampeonato de Europa siendo juvenil de primer año, sorprenden las posibilidades de futuro de un deportista que no solo cuenta con unas condiciones físicas extraordinarias, sino que demuestra una madurez y una inteligencia impropias de alguien de su edad. Algo más que una promesa dentro del grupo de deportistas que forjan en el centro de Cheste.

Algunos de sus éxitos.

Campeonato de España de triatlón supersprint (Cartagena, 2022).

Subcampeonato de Europa Youth (La Baule, Francia, 2022).

Otros títulos: 

Cadete: 

Oro en campeonato de España de duatlón, duatlón cross, triatlón, triatlón cross, individual por  autonomías y relevos por autonomías.

Juvenil: Plata duatlón, triatlón sprint  y triatlón cross. Oro en duatlón cross y triatlón súper sprint.

El bullying

Por Pau Martínez, del Colegio Castaño

 El bullying, palabra del inglés que usa para etiquetar el acoso escolar, es un fenómeno que convendría erradicar. En casos extremos acaba con el suicidio de las víctimas, pero, aunque no se llegue a la peor de las consecuencias,  no significa que no haya cientos de jóvenes padeciéndolo en todas las fases escolares. Se trata de un problema silencioso que no debería existir. 

El 2 de mayo se celebra el día contra el acoso escolar

  En muchas ocasiones la gente no distingue las bromas puntuales y lo llaman bullying de un modo frívolo,  utilizando esta palabra con un significado de burla cuando es algo muy serio, ya que el bullying es un acoso constante que se repite durante días, semanas o incluso años.

  En mi opinión, creo que las normas y los encargados de ejecutarlas deberían ser más contundentes con este problema. Son muchos los profesores que no saben o no quieren detectarlo, incluso haciendo la vista gorda ante estas situaciones.

Muchas veces deberíamos de ponernos en el lugar de la víctima. Considero que así se pararían muchos casos, ya que de este modo se empatizaría con el sufrimiento de las personas y saldrían más voces en su defensa.

Son numerosas las campañas institucionales contra el bullying, pero sigue existiendo

Competir en verano

 Por Simón Vadillo Marcos, Colegio Fresno

 

  Para empezar, cuando acabé el curso pasado me quedé en Cheste durante ocho días porque hicimos una concentración. Era como seguir el curso: comíamos en el comedor, entrenábamos, dormíamos en la residencia...

 

   Pocos días después de la concentración empezó el Campeonato Autonómico en el que algunos de mis compañeros consiguieron sus mínimas nacionales. Durante las siguientes dos semanas nos estuvimos preparando para “el gran día”. Llegó el Campeonato de España Alevín de Verano y me fui hacia Jaén, que era la sede de esta edición. Nada más llegar al hotel me encontré con casi todos mis compañeros de la Comunidad Valenciana. El primer día estaba muy nervioso pero la primera sesión me fue muy bien, me clasifiqué cuarto a la final en una prueba en la que me veía con pocas posibilidades de pasar. Llegó la tarde y todo fue todavía mejor, mejoré mi marca en siete segundos y quedé segundo, pero tuve la mala suerte de no poder recoger mi medalla. 

  

Piscina de la Salobreja, donde se disputó el campeonato

 

No sólo en los PED hay campeones

Colegio Roble 

Álex no es el 93, pero sí el 49 y tampoco es Márquez pero es el nuestro. Además se llama Álex, sí, sí, tampoco es Álex Márquez pero es nuestro compañero de centro y como podéis ver sale como un auténtico profesional en la foto.

Álex y su número 49 en competición

   Antes de nada desde el Colegio Roble quisiéramos como ya hicimos hace tiempo, felicitar de nuevo a todos nuestros grandes campeones deportistas, y no con ello quiero referirme exclusivamente a aquellos que han ganado competiciones, sino a todos los alumnos que desde hace más de 20 años han ido pasando por las diferentes especialidades deportivas de los Planes de Especialidad Deportiva, los PED, pues es de valorar en esta sociedad en la cual nos ha tocado vivir y participar en su educación, el espíritu de sacrificio que han demostrado tener cada uno de ellos compaginando estudios y deporte fuera de la comodidad de su núcleo familiar.  Así que desde estas líneas animamos a los alumnos del PED que se encuentran hoy en día con nosotros como para todos aquellos que han ido pasando y los que estén por llegar en futuros cursos, a que continúen con ese afán de superación y de convivencia que a todos los que hemos sido deportistas nos ha servido a lo largo de nuestra vida para superar diferentes problemas, ya hayan sido personales como profesionales.

José María Oltra: "Si tienes buenas notas, un nivel decente de inglés y eres bueno en tu deporte, puedes conseguir muchas ofertas de universidades americanas"

Por Nacho Rendueles, Colegio Zorro.

Desde la Universidad de Wheeling, una pequeña ciudad junto al río Ohio,  al norte de Virginia Occidental, en los Estados Unidos de América, el exalumno José María Oltra nos ha contestado a unas preguntas para describirnos su gran aventura al otro lado del océano. Chema jugó al rugby desde los 7 años en el Rugby Club Valencia con el que fue dos veces campeón autonómico y tercero en el campeonato nacional español también en dos ocasiones. Durante dos años formó parte de la selección valenciana de rugby XV con la que consiguió un tercer y un cuarto puesto en el campeonato nacional. En 2020, a pesar de la pandemia, se atrevió a dar el salto más importante en su carrera y cambió la ciudad de Valencia por una universidad americana. Allí no solo afronta un doble grado de Marketing y Management, sino que es el capitán de su equipo de rugby en la división más alta de las ligas universitarias del país, la D1A. Hemos logrado que saque un poco de tiempo en plena temporada de exámenes para que nos conceda esta entrevista.

Chema, con el número 7, en una foto oficial de su equipo universitario

El pádel irrumpe con ilusión y energía en los PED de Cheste

  En el presente curso 2021-22, el pádel se suma a la familia de deportes que cuentan con representación en los Planes de Especialización Deportiva del Complejo Educativo de Cheste. Comienza con dos flamantes pistas justo al lado de los edificios residenciales y con una mezcla esperanzadora de ambición, ilusión y nuevas energías. Hemos charlado con Javier Sánchez, coordinador y entrenador de la especialidad para conocer más a fondo los entresijos de este deporte que se ha adaptado rápidamente al a las dinámicas de nuestro centro.

La Federación de Pádel de la Comunidad Valenciana (FPCV) se ha incorporado con mucha fuerza en los Planes de Especialización Deportiva de Cheste, ¿desde cuándo se iba considerando esta posibilidad?

  Entrar en Cheste ha sido una idea que estaba presente dentro de nuestros objetivos como Federación a medio plazo. Durante el confinamiento de 2020, nos decidimos a presentar un proyecto a Conselleria y empezamos a concretar más la posibilidad de que el Pádel entrara en PED. No ha sido fácil, pues la FPCV ha tenido que construir las dos pistas de pádel, pero estamos muy contentos de estar aquí, en Cheste.

 

Javier Sánchez con el grupo de pádel del CE Cheste en las pistas instaladas este año dentro del complejo.

  

La natación artística, otro mundo

 Por Naia Álvarez Vicente, del Colegio Oso.

Tercer puesto del sófbol valenciano en el nacional

 Las alumnas del Colegio Venado Claudia Briz, Carmen Alcázar y Milena Benito y las alumnas del Colegio Lobo Paula Benito y Coraima Flores  alcanzaron con la selección autonómica de la Comunidad Valenciana el tercer puesto en el Campeonato de España de Sófbol, categoría sub-18, celebrado en Barcelona del 5 al 7 de noviembre y organizado por la Real Federación Española de Béisbol y Sófbol. Las valencianas lograron el tercer puesto tras imponerse a la selección navarra con un apretado resultado de 11-10. El campeonato finalmente se lo llevó la Comunidad de Madrid. Un resultado ilusionante que reivindica el esfuerzo de estas alumnas internas del Centro de Residencias de Cheste. Nuestra enhorabuena.

El voleibol en Cheste

 Por Raúl Castilla Criado, del Colegio Castaño

   Soy Raúl Castilla Criado, tengo 14 años, pertenezco a la categoría cadete y juego en el equipo de voleibol Fabraquer. Este año me propuse entrar a Cheste, entrené duro y logré mi propósito.

Entrenamiento de volei en el gimnasio

    Decidí entrar en Cheste porque un antiguo entrenador mío me lo recomendó, aunque yo no había oído hablar de este instituto. Como nadie me había hablado de cómo es estar aquí, me puse a imaginar cosas y, al final, decidí entrar. Yo me esperaba un sitio muy estricto, pero es mucho más relajado de lo que me imaginé. Cuando fui a mi primer entrenamiento estaba nervioso, pero me adjudicaron unos “tutores” que no eran sino chicos de cuarto que llevaban más de un año aquí. Luego de eso, los entrenamientos fueron muy duros hasta que me adapté a ellos, aunque pronto noté una diferencia de nivel bastante alta, ya que solo llevo jugando tres años y los demás llevaban más de cinco. Lo cierto es que, después de unos meses, ya no se nota tanto la diferencia.

Antiguos alumnos

 Cristina Polonio: “No hay nada más importante que ser feliz con lo que hagas en cada momento”

Por Remei Gallart, del Colegio Jabalí

 Nos disponemos a entrevistar a Cristina Polonio (20-07-1998), jugadora profesional que ocupa la posición de pivote del Club Balonmano Morvedre. Cristina cuenta con una gran experiencia en la Liga Guerreras Iberdrola, también ha vivido la experiencia de participar en la selección española (juvenil y junior desde 2015 hasta 2018) y hace 7 años fue alumna residente en el Complejo Educativo de Cheste. Hemos querido preguntarle por la situación actual del balonmano femenino de élite y por su paso por las residencias.  

Cristina en una foto de la web del club

 

El karate excluido de los JJOO de París

EL KARATE, DECEPCIONADO

 Por Mónica Hernández, del Colegio Oso

 La práctica deportiva en cualquiera de sus modalidades proporciona beneficios físicos y mentales conocidos y valorados por todos. Además, para algunos de nosotros nuestro deporte se ha convertido en una manera de vivir, de relacionarnos con los demás y de conocernos a nosotros mismos.  Descubrir nuestras mejores capacidades y nuestros límites disfrutando de todo lo bueno del deporte, luchando cada día por superarnos como deportistas y como personas.

Todo esto y más es para mí mi deporte, el karate.    

 

"Un paso más"

Por Sara Martínez, del Colegio Jabalí

 Soy Sara Martínez, y he sido seleccionada para la primera concentración nacional junior preparatoria para el equipo ESP-2024 (JJ.OO París). Esta actividad tuvo lugar en el Pas de la Casa (Andorra) entre el 9 y 17 de octubre.

   Estaba en el tiempo de descanso cuando mi padre me llamó y me dijo que me habían seleccionado para este evento, no podía creérmelo. Ahora mismo, estoy en mi segundo año de infantil, así que debería de ir a las concentraciones infantiles y no juniors, pero a mí y a dos amigas mías más, nos dijeron que tenemos suficiente nivel para ir con los nadadores y nadadoras de una categoría más.

"Tendrás que elegir"

"Tendrás que elegir" 

Por Teresa Gramuntell, del Colegio Venado

   Desde que somos pequeños, nuestros padres insisten en que hagamos alguna actividad fuera de nuestro horario lectivo. Sea fútbol, básquet, tenis, natación o guitarra, violín, trompeta o percusión; todos hemos tenido una actividad que hemos hecho prácticamente desde que tenemos memoria. Un miedo comprensible de los padres es no acertar con las inclinaciones de los hijos, por tanto una estrategia muy recurrida es coger un deporte y enseñanzas musicales. Así el riesgo de error se reduce: sea un atleta o un músico, tendrá herramientas para decidir.

   Pero ¿qué pasa cuando el niño crece y no tiene una preferencia marcada? ¿Qué se hace en esos raros casos, donde la pasión por ambas actividades no es capaz de elegir un vencedor?

 Llevo 12 años cursando estudios musicales (casi desde que sé leer y escribir) y llevo 7 años en el tiro con arco, aunque después de haber pasado por distintos deportes artísticos. Cuando empecé secundaria, cada vez la presión era mayor; deportiva, musical y académicamente. Pedía ayuda, no sabía gestionarlo, no quería quedarme atrás pero cada vez era más difícil seguir el ritmo. Y parece que la única solución que es capaz de darte la gente en esa situación es esta: elige.

Estudiando de una pasión

Estudiando de una pasión

Por Javier Aguado Ortega, del Colegio Lince

Mi nombre es Javier Aguado Ortega, tengo 20 años y estudio Electromecánica de vehículos de competición en el Centro Educativo de Cheste, donde también resido, en el colegio Lince.

Aunque soy de Toledo, la distancia no es un obstáculo, pues gracias al Centro de Residencias puedo permanecer dentro del complejo durante toda la semana, y volver a mi casa, con mi familia, para el fin de semana. No es para mí un gran inconveniente, ya que estudio lo que me apasiona, que es el mundo del motor y la mecánica, y, más concretamente, la competición. Decidí escoger Cheste puesto que este grado no podía encontrarlo en Toledo; así que consulte a un amigo que estudió aquí, y me habló muy bien.

La afición a los coches me viene de familia, puesto que mi padre ha competido durante muchos años en diferentes disciplinas dentro del automovilismo –como rally, montaña, circuito…–, lo cual nos ha transmitido tanto a mi hermano como a mí una pasión por el mundo del motor muy intensa.

Mi experiencia en Cheste

Mi experiencia en Cheste

Por Claudia Morant García, del Colegio Venado

¡Hola! Me presento: soy Claudia Morant, estudio 2° de Bachillerato Humanístico y practico béisbol. Cuando me dijeron que tenía que escribir un artículo para la revista, no tenía ni idea sobre qué hablar. Pero tras pensarlo un tiempo, dije: ¡che!, voy a hablar sobre cómo han sido mis años de vida aquí en Cheste. Y quiero ser completamente sincera.

Casi toda mi familia ha estudiado aquí y todos me hablaron siempre de la experiencia única que era, por lo que yo tenía claro, desde que conocí lo que era Cheste, que quería venir a estudiar también (hasta da la casualidad de que una chica que conocí en una tienda pocos meses antes de entrar también había estudiado aquí y me dejó bien claro que era una de las mejores cosas que me pasarían en la vida, y yo estaba súper emocionada). No digo que no tuviera miedo, porque ¿quién no teme a los cambios? Y más si es un cambio tan grande que dejas de vivir con tu familia para venir a vivir (algunos) a muchos kilómetros de casa.

Yo no fui consciente de lo que estaba haciendo hasta mi primer día en el centro. Llegar y ver que la pequeña ciudad que me iba a albergar durante bastantes años estaba esperándome y yo estaba a punto de formar parte de ella.

Nos lo jugábamos todo y no éramos del todo conscientes

Cuarta Jornada del Campeonato de España de Selecciones Autonómicas 16

Madrid vs Comunidad Valenciana

(partido disputado en Las Terrazas, Alcobendas, el sábado 18 de enero de 2020)

Nos lo jugábamos todo y no éramos del todo conscientes

Por Asier Pérez Cervilla, del Colegio Olmo y jugador de la Selección Valenciana de Rugby

Era nuestra última oportunidad. Delante, el eterno rival, Madrid, dispuesto a llevarse el título, cómo no, un año más. Era –y lo sigue siendo– el eterno rival; sin embargo, al menos para mí, nunca lo había sido tanto como esta vez. Y el porqué, pues simplemente nos jugábamos poder llegar a ser campeones de España de selecciones autonómicas frente a ellos. Se palpaba tensión en el ambiente. Si ganábamos, quedábamos empatados a puntos, por lo que nuestros destinos se decidían en base a puntos a favor y en contra. En cambio, si perdíamos, descendíamos directamente al tercer puesto, por detrás de Andalucía, la cual este año también ha ofrecido un muy buen nivel.

El partido, de entrada, complicado. Ya el hecho de jugar contra Madrid, siempre deja ese gusanillo que te hace estar pensando en ello los días previos; pero si encima te encuentras en la tesitura de jugar en su casa, frente a su grada, su afición, su campo y tras un viaje de cinco horas, las probabilidades de hacerle sentir al rival intimidado descienden drásticamente. Sabíamos que iba a ser difícil, que todo estaba contra las cuerdas, que o nos dejábamos todo o su calidad se transformaba en victoria indudable, y con esta mentalidad y –ya metidos en el partido–viajamos hacia sus territorios. Eran fuertes; lo sabíamos. Jugaban muy bien en equipo; no nos cabía la más mínima duda. Defendían y presionaban impolutos; éramos totalmente conscientes. Lo que no creíamos o sabíamos es que nuestras cualidades eran iguales… o superiores. De que en frente teníamos a un rival duro, pero que ellos también lo iban a tener, y, por ello, no fuimos totalmente efectivos desde un primer momento. A partir del preciso instante en el que el árbitro pitó, se acabaron las tonterías; tocaba jugar por el título, por la ilusión de toda una generación. La verdad es que no fue el mejor comienzo. Tras recibir el saque, no tardaron mucho en recuperar la pelota, cosa por la cual nos hicieron defender sobre nuestra zona de peligro durante los siguientes minutos. Un error causado por nuestra presión y consistencia en defensa hizo parar esa fase y recuperar el balón. Todo fluía más o menos bien; un partido interesante, igualado, entre dos rivales con un nivel muy parecido… hasta que llegó el momento en el que dieron el golpe en la mesa. Un error defensivo sumado a un aprovechamiento muy bueno por parte de su jugador, hizo que recibiésemos los primeros 7 puntos en contra. Esto no nos hizo decaer, yéndonos al descanso con un resultado de 10 a 0 en contra, ya que al ensayo le sumaron 3 puntos de una patada a palos, pero con unas sensaciones muy buenas, contrarias al resultado, ya que estábamos dominando y siendo superiores sobre ellos. Y con ellas, empezamos los segundos 35 minutos. Sin ninguna duda, de los mejores minutos valencianos del campeonato me atrevería a decir. Hubo mucho juego por nuestra parte, y como se podría decir, nos los estábamos comiendo. A pesar de esto, nos faltaba efectividad, la cual a ellos no. Por eso, tras un juego desarrollado por nuestra parte, supieron transformar una rápida e inesperada recuperación de balón en una carrera de patada a seguir por parte de uno de sus alas, poniendo en el marcador 7 puntos más, un total de 17 a 0. A pesar de esto, en ningún momento bajamos los brazos. Estábamos en su casa, jugándonos el campeonato, y estábamos dando un nivel bastante superior al suyo, así que seguimos creciendo.

Mi primer año en Cheste

Por Ignacio Renduelles, del Colegio Castaño.

  Mi nombre es Ignacio Renduelles y os voy a hablar de cómo está siendo mi primer año en el Centro de Residencias de Cheste.

  Yo hace cuatro años que juego a rugby y desde que supe que existía el Complejo Educativo de Cheste he tenido muchas ganas de entrar, ya que sabía que suponía una oportunidad para mejorar tanto en el deporte como en mi formación como persona autónoma.